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来源: 南方日报网络版     时间:2020年04月04日 20:07

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提高教育教学质量,关键是要提高教师的职业化、专业化能力。 智慧教育平台建立由来已久,但利用率较低,部分原因就是教师缺乏使用的积极性和专业技能。

寻访鲁迅在上海虹口的足迹 #标题分割#

  虹口区境内有关鲁迅生前活动的遗迹,尚有多处。   一,内山夫妇寓所  1916年,内山完造和井上美喜子夫妇来到上海,曾住吴淞路义丰里(今吴淞路332弄)164号2楼和北四川路魏盛里。 1931年以后,内山夫妇迁居千爱里(今山阴路2弄)3号底层。

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  熊丙奇表示,打造智慧校园、智慧教室,也要避免使用新的技术强化传统的应试教育,如人脸识别技术在课堂上监控学生的上课表情,要求学生完全专注,其实是在约束学生,而不是解放学生。 “建立智慧教育平台体系,学校、老师的关注点不单是提高学生的分数,而是要真正提高教学质量,给学生带来更好的教育。 ”熊丙奇表示。

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21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受科技日报记者采访时指出,“有时在线教学的个性化和交互性比较弱,导致学习者对在线教学的满意度不是特别高。

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但在线教学最大的问题是不好组织教学管理,老师不知道网络另一端的学生处于什么状态,有没有认真听,接受程度怎么样。 尽管有互动环节,但只是一部分同学参与。

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